18 lis MindMatters Online Meeting (November 18th)
18 listopada 2025 r. odbyło się spotkanie z naszymi partnerami dotyczące projektu MindMaters: Promoting a Cross-Curricular Gamified Approach to Foster Psychological and Emotional Resiloence in Primary Education.
Omówiliśmy kilka ważnych kwestii, które przybliżają nas do kolejnego etapu projektu:
• LifeComp – to podstawa do tworzenia podcastów i dobrych praktyk ;
• Posiadanie doświadczenia w dziedzinie edukacji lub w innych dziedzinach z nią związanych przez nauczycieli i ekspertów wybranych do podcastów
• Konieczność przygotowania krótkich biografii i jasnych kryteriów wyboru ekspertów;
• Procedura podpisywania formularzy przez ekspertów.
Spotkanie pomogło nam sprecyzować kolejne kroki i wzmocnić naszą wspólną wizję projektu. Dzięki wkładowi i współpracy wszystkich osób, idziemy naprzód z pewnością siebie i entuzjazmem. Jesteśmy podekscytowani nadchodzącymi działaniami i wdzięczni za silne partnerstwo.
_________________________________________________________
On November 18th 2025 we had a productive meeting with our partners regarding MindMaters Project: Promoting a Cross-Curricular Gamified Approach to Foster Psychological and Emotional Resiloence in Primary Education.
We covered a few important steps that bring us closer to the next phase of the project:
• LifeComp – the facade and a basis of creating further podcasts and good practices;
• Educators and experts, who will be selected for the podcasts, should have some experience in the field of education or other fields related to this;
• The need to prepare short bios and clear criteria for selecting experts;
• The procedure of signing consent forms for the experts.
Overall, the meeting helped us clarify our next steps and strengthen our shared vision for the project. With everyone’s input and collaboration, we’re moving forward with confidence and enthusiasm. We’re excited for the upcoming activities and grateful for the strong partnership that continues to guide the MindMaters Project toward meaningful results.
No Comments